Concorso “Immaginario arabo normanno” la Foscolo vince ancora
Il concorso “Immaginario arabo normanno. Un Patrimonio di Storia e Cultura”, giunto al suo terzo anno di vita, – patrocinato dalla “Fondazione Patrimonio UNESCO Sicilia” per promuovere il sito UNESCO “Palermo Arabo-Normanna e le Cattedrali di Cefalù e Monreale” e stimolare l’interesse della comunità verso il patrimonio culturale della nostra amata terra di Sicilia – anche in quest’edizione 2019 ha suscitato un’enorme coinvolgimento da parte di turisti, visitatori ma specialmente da parte degli stessi cittadini di Palermo e siciliani tutti. Il contest era suddiviso in varie categorie, sono state presentate opere di vario genere e, per quanto riguarda in particolare la sezione dedicata alle scuole, notevole è stata la partecipazione con numerosi e qualitativi lavori, attraverso i quali i ragazzi hanno lasciato sfogare la propria creatività ispirandosi ai meravigliosi monumenti che la città palermitana offre ai suoi visitatori e non.
Tra le quaranta opere in concorso che hanno superato la fase delle votazioni online attraverso la pagina Facebook “Palermo arabo normanna e le cattedrali di Cefalù e Monreale” e sono approdate alla finale prevista presso il Museo Archeologico Regionale “A. Salinas” di Palermo giorno 13 dicembre 2019, con grande compiacimento in gara anche due lavori realizzati dagli studenti della scuola secondaria di 1° grado dell’Istituto Comprensivo “Foscolo” di Barcellona Pozzo di Gotto. Presenti alla cerimonia di premiazione era quindi anche una delegazione degli alunni in gara, accompagnati dal Dirigente scolastico prof.ssa Felicia Maria Oliveri e dai docenti referenti del Museo Didattico della scuola, il prof. Enzo Napoli e la prof.ssa Sabina Bruzzese. Come in ogni competizione l’incertezza del responso della giuria è rimasto fino alla fine, perciò grande è stata la soddisfazione al momento della proclamazione del “libro d’autore” vincitore primo classificato per la categoria “Scuole”: “Siciliane Memorie”, opera realizzata con la tecnica della linoleografia nel “Laboratorio di incisione” del museo da un gruppo di ragazzi della classe terza A dell’Istituto (Irene Calabrese, Martina Crisicelli, Giada De Pasquale, Ilenia Scarpaci e Rita Scarpaci). Ancora più grande lo stupore, poi, quando è stato annunciato come secondo classificato l’altro libro della stessa scuola “Foscolo”, “Giocando con la storia” ideato da tre alunni della classe seconda E (Chiara Bucca, Angelo Paffumi e Medea Torre). La Dirigente prof.ssa Oliveri, dopo aver ritirato i premi, ha quindi dichiarato di essere orgogliosa ed entusiasta del lavoro svolto dai suoi ragazzi, che hanno ancora una volta dimostrato che l’impegno e la passione vengono sempre ripagati. Vincere il concorso per il secondo anno consecutivo è infatti la prova che l’Istituto Comprensivo “Foscolo” ormai da anni propone un’esperienza formativa di eccellenza, che riesce tra l’altro a diversificarsi in tutti i rami dell’insegnamento scolastico. In particolar modo le attività del “Laboratorio di Incisione” e del Museo Didattico, grazie all’oculata direzione del prof. Napoli con la collaborazione della prof.ssa Bruzzese, che hanno creduto fortemente nel rilancio dello stesso insieme alla Dirigente stessa, hanno prodotto la vincita di prestigiosi premi, oltre che l’istituzione di una esposizione permanente di opere incisorie di notevole interesse artistico a livello nazionale ed internazionale, vanto di tutto il comprensorio.
Martina Crisicelli
Classe III, Scuola Sec. di 1° grado “Foscolo” di Barcellona P.G.
