I.C.Militi: è tempo di S.T.E.M. Let’s STEM together
Questo è il nome del progetto con cui il nostro istituto-I.C. Militi di BARCELLONA PG- ha partecipato e vinto, insieme ad un centinaio di altre scuole in tutta Italia, un bando indetto dal Dipartimento delle Pari Opportunità della Presidenza del Consiglio dei Ministri per promuovere le pari opportunità nello studio delle discipline scientifiche e contrastare gli stereotipi di genere nei percorsi scolastici e, al contempo, ampliare i tempi in cui la scuola è aperta al territorio, venendo anche incontro alle esigenze lavorative delle famiglie.
La parola S.T.E.M. è un acronimo in lingua inglese che indica le iniziali di 4 parole diverse: Scienze, Tecnologia, Ingegneria e Matematica.
Il nostro progetto prevede l’attivazione di 4 percorsi integrati: ognuno dei quali coinvolge almeno 20 alunni per 10 giornate di 4 ore ciascuna (per un totale di 40 ore a percorso) in cui le discipline scientifiche, tecnologiche e matematiche vengono insegnate con approcci didattici innovativi, non solo digitali, e in una logica integrata.
“Siamo un’ottantina di alunni, prevalentemente di genere femminile, appartenenti alle classi quinte e quarte dei diversi plessi dell’I.C. Militi che ogni sabato mattina dalle 8:30 alle 12:30, per dieci incontri in totale, non vediamo l’ora di recarci a scuola (aperta proprio per l’occasione) per cimentarsi nei diversi percorsi di:
–ludo-matematica, con attività relative al tangram, al sudoku e al gioco a squadre Geometriko, ideato per permetterre ai bambini acquisire e consolidare l’apprendimento della geometria piana in particolare dei quadrilateri in modo giocoso, coinvolgente ed attivo
–scienze con uno studio particolare al ramo scientifico che si occupa di educazione ambientale ed ecologia, in special modo dello studio di fonti di energia pulite e rinnovabili; i ragazzi del gruppo scientifico si stanno cimentando, infatti nello studio del funzionamento e nella messa in funzione di piccoli impianti di energia rinnovabile: mini pale eoliche e piccole fonti di energia solare
–coding finalizzato allo sviluppo del pensiero computazionale, sperimentando ed applicando i principi base della programmazione in varie esperienze didattiche, con un occhio particolare a reticoli e percorsi realizzati tramite le istruzioni fornite da noi studenti, alla pixel art, agli algoritmi, al gioco di coding dal nome “Cody Roby”, all’ora del codice su code.org
– robotica e make faire in cui inizialmente abbiamo programmato i nostri compagni, come se fossero dei robot e, simulando di essere robot a nostra volta abbiamo seguito le istruzioni dei compagni, poi abbiamo cominciato a programmare dei robot veri e propri, dai più semplici come i “blue bot” ai più complessi come i robot realizzati con i Lego Mindstorm EV3.I nostri insegnanti ci hanno promesso che ci cimenteremo anche con la progettazione e la realizzazione di semplici oggetti con la stampante 3D.”
Personalmente faccio parte del percorso che sviluppa le due discipline di matematica e robotica: le adoro entrambe! Non pensavo che queste materie scientifiche potessero appassionarmi così tanto! Ed ho notato che non solo i miei compagni ma anche tutte le compagne di questo corso e del progetto in generale non vedono l’ora che arrivi il sabato per imparare tante cose nuove e divertenti!”
Chiara Palella 5C Militi
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